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　　学生近视、肥胖、心理行为异常何解？建设健康学校不是“头痛医头，脚痛医脚”

　　北京大学教授马军在会上提到，健康学校建设的宗旨是将学校建设成为一个促进健康的有机生态体系，核心是转变了过去的“头痛医头、脚痛医脚”的单点治理模式，通过系统性变革、多病共防的原则、综合性的干预，统筹破解学生近视、肥胖、心理行为异常等难题。

　　教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》 以指标倒逼落实 构建覆盖身心健康的安全网

　　目前各研究生招生单位已基本完成2026年全国硕士研究生招生考试初试阅卷工作，2月28日起陆续向考生开通成绩查询渠道。

　　2月12日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统性跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，形成职业教育高技能人才培养生态。